在当前社会，90后和00后的年轻妈妈们对于孩子的早期教育给予了极大的关注。由于她们自身的教育背景、生活经验等因素的限制，这些新手妈妈们在育儿过程中常常会感到力不从心。为了帮助这些妈妈们更好地理解和应对育儿中的挑战，记者采访了拥有超过二十年幼教经验的马建革老师。以下是对马建革老师所提供育儿知识的详细分析说明：
母子依恋期： 马建革老师首先提到了0至3岁这个关键时期，称为母子依恋期。在这个阶段，妈妈的情绪波动对孩子的安全感和愉悦感有着直接的影响。由于这一代妈妈们面临更多的压力，她们的情绪可能会更加不稳定，这就需要她们学会控制情绪，为孩子提供一个稳定和温馨的情感环境。
敏感期的认识： 马老师解释说，在孩子6岁之前，他们会经历多个敏感期，包括手口敏感期、手的敏感期和秩序敏感期。在这些时期，孩子会展现出对特定事物的浓厚兴趣和执拗行为。例如，0至1岁的孩子会啃咬东西、吃手，1岁多的孩子喜欢抓人、用手抠洞洞、撕纸，而2岁的孩子则会对秩序有特别的要求。这些行为是孩子探索世界和学习新事物的自然表现，家长应该理解和尊重，而不是简单地认为是孩子的任性或不听话。
感统失调问题： 马老师还提到了感统失调问题，这是一种由于大脑无法有效整合来自身体各部分的感觉信息而导致的儿童神经发育性障碍。感统失调可能表现为听觉失调、触觉失调、嗅觉失调、味觉失调和视觉失调等。这些问题可能会影响孩子的行为习惯和学习表现，如视觉失调可能导致孩子上学后写作业或考试时掉字、漏字。因此，家长应该关注孩子的感觉统合能力，通过适当的活动和训练帮助孩子改善这些问题。
探索和体验的重要性： 马老师强调，孩子在0至3岁时是通过探索和体验来学习的。他们在这个过程中记忆事物，这种记忆是通过身体而非大脑，因此更加深刻和持久。例如，孩子们通过触摸和尝试来学习新事物，这样的学习方式比单纯的记忆更加有效。
父母与祖父母带孩子的差异： 马老师指出，妈妈带养的孩子通常安全感更足，性格更加自信和活泼。这是因为妈妈更倾向于让孩子自由探索和体验，而祖父母可能会因为过度保护而限制孩子的这种探索。这种差异对孩子的成长有着深远的影响，因为孩子在探索和体验中学习新技能和知识。
总结： 马建革老师为我们提供了关于育儿的宝贵建议。家长们需要了解孩子的敏感期，保护孩子的探索欲望，以及关注孩子的感觉统合能力。同时，家长们还应该意识到父母和祖父母在育儿方式上的差异，并尽量为孩子提供一个充满爱和支持的成长环境。通过这些方法，可以帮助孩子健康、快乐地成长。
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我是杨森号的签约作者“scysry”！
希望本篇文章《早期育儿关键 6岁前儿童敏感期的识别与科学呵护策略 (早期育儿关键期是什么)》能对你有所帮助！
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